El equipo Reevo participó activamente del 4to Congreso Internacional de Educación sin Escuela. Ponentes nacionales e internacionales también compartieron sus experiencias y recorridos para acompañar los procesos de formación colaborativa en el campo de una educación que busca transformaciones sociales.

El 2, 3, y 4 de octubre en el Edificio de Posgrado de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Bogotá, se realizó el 4to Congreso Internacional de Educación sin Escuela, Autoaprendizaje colaborativo, Educación en Familia y  Modelos de Escuelas Flexibles, un evento organizado por la Sub-linea de investigación en el tema del Instituto de Investigación en Educación de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional.

“El Arte es realmente arte solamente cuando sana” Susana Fergusson [Expositora] 

Germán Doin y Franco Iacomella, miembros del equipo de Reevo, hicieron parte del taller de  mapeo de experiencias de educación no convencional, charlas  sobre el presente y futuro de la educación no formal, y relataron los desafíos sobre Las prácticas de Reevo en los Aprendizajes entre pares y las tecnologías digitales.

Además, el evento contó con la contribución de expositores de Brasil, Ecuador, España y otros países, quienes hicieron aportes específicos sobre: Crianza, Maternidades y Paternidades, Desescolarización, Educación no Hegemónica, Educación sin escuela, Educación y Nuevas Tecnologías.

Por otro lado el Congreso ofreció  talleres en espacios alternos, y allí compartió otro tipo de experiencias como lo fueron los diálogos sobre juego libre a cargo de  la invitada  polaco-española Ana Dragow,  los círculos sobre crianza, parto respetado  y su relación con el aprendizaje libre y comunitario con Mujeres Bachue y los talleres de Mapeo a cargo del Equipo Reevo y los geógrafos   Jeffer Chaparro Mendivelso y  Kharen Pinilla.

Taller de Mapeo Colectivo

“El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información”- Albert Einstein [Fragmento expuesto durante el congreso] 

La reflexión a la cual invitó el Congreso,  involucró la participación de múltiples disciplinas en un proceso de transdisciplinariedad. Proyectos conjuntos de educación sin escuela, modelos económicos alternativos, pedagogías para contribuir en el cuidado del medio ambiente, iniciativas Homeschooling y proyectos  artísticos, ofrecieron un amplio panorama para reflexionar sobre otra educación posible más allá del ámbito escolar.

El 4to Congreso Internacional de Educación sin Escuela contó con más de 400 invitadas e invitados y un extenso equipo  de investigadores dispuestos a debatir y compartir saberes. La reflexión en el marco de la Educación sin Escuela sigue vigente para seguir fortaleciendo la educación que queremos.

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