Comentarios en: La transformación de los adultos https://blog.reevo.org/articulos/la-transformacion-de-los-adultos/ La Red de Educación Alternativa Tue, 02 Aug 2016 19:30:51 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.1.1 Por: Sebastián Arena https://blog.reevo.org/articulos/la-transformacion-de-los-adultos/#comment-380879 Sat, 09 Apr 2016 12:23:02 +0000 https://blog.reevo.org/?post_type=articulos&p=1481#comment-380879 un cantor dice: “… voy a cambiar el mundo… lo voy a hacer por ti… voy a empezar por mí…”

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Por: ser https://blog.reevo.org/articulos/la-transformacion-de-los-adultos/#comment-1027 Wed, 06 Aug 2014 15:19:17 +0000 https://blog.reevo.org/?post_type=articulos&p=1481#comment-1027 aqui vamos Lillo, el uno al lado del otro hasta confundirnos en ese ser humano cabal que se respeta

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Por: Betzabé Lillo Orellana https://blog.reevo.org/articulos/la-transformacion-de-los-adultos/#comment-383 Fri, 02 May 2014 20:48:45 +0000 https://blog.reevo.org/?post_type=articulos&p=1481#comment-383 Hola David. Educación Cósmica es un eje esencial de los planteamientos de María Montessori. Es la invitación a conocer todo lo que ha sucedido para que hoy estemos presente, aquí y ahora. A través de diferentes fábulas científicas, que año a año se prepararan y se viven en todos los grupos de 6 a 12 años, vamos recorriendo desde el origen del universo, el origen de la vida, el origen de los seres humanos, el origen de los números y el origen del lenguaje escrito… estas fábulas científicas Maria las denominó Grandes lecciones y son llaves que permiten a niñas y niños aproximarse a todas las áreas curriculares de Educación Primaria (o Educación General Básica). Son narraciones que tienen una finalidad impresionista, no preguntamos qué es lo que más les ha gustado o llamado la atención…simplemente vamos incorporando en el Ambiente Preparado propuestas de trabajo que están relacionadas con esta mirada cósmica, del Cosmos, del Universo, de la Naturaleza de tal manera que poquito a poco vayamos descubriendo nuestro lugar en el planeta, despertando sentimientos de agradecimiento, compromiso y responsabilidad para que cuando a cada uno le toque escoger nuevos caminos en su vida adulta, lo haga desde un espacio consciente. Estas grandes lecciones se complementan con otro tipo de narraciones denominadas lecciones intermedias. Son momentos muy especiales que se viven cada año con cada grupo. Un abrazo y buen viernes!!

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Por: Betzabé Lillo Orellana https://blog.reevo.org/articulos/la-transformacion-de-los-adultos/#comment-382 Fri, 02 May 2014 20:34:25 +0000 https://blog.reevo.org/?post_type=articulos&p=1481#comment-382 Lo que escribes Dalila es algo en lo que pienso a menudo ¿por qué sacar el amor de las escuelas? Lo que señalas tiene tanta relación con aquellos detalles del Ambiente Preparado Psíquico que deberíamos cuidar, todos aquellos detalles que nos van ayudando a sentirnos parte de un grupo…son esos vínculos que nos hacen sentirnos respetados, y en estos detalles nos reflejamos unos a otros…en palabras de Maria Montessori: “Sólo cuando la obra científica se eliminó a sí misma, dejando sus resultados prácticos que simplificaron la escuela, aliviaron al niño y al maestro; Sólo cuando la parte científica de nuestra labor hubo determinado un Ambiente de desenvolvimiento psíquico vino a la luz la verdadera reforma de la escuela, aquella que resuelve los más arduos problemas con la más grande simplicidad”. Maria Montessori, 1928 Un abrazo!!

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Por: Betzabé Lillo Orellana https://blog.reevo.org/articulos/la-transformacion-de-los-adultos/#comment-381 Fri, 02 May 2014 20:07:55 +0000 https://blog.reevo.org/?post_type=articulos&p=1481#comment-381 Estoy de acuerdo contigo Jorge. Tus palabras me recuerdan a Krishnamurti: “El propósito de la educación no es producir meros eruditos, técnicos y buscadores de empleos, sino hombres y mujeres integrados, libres de temor, porque sólo con tales seres humanos puede haber paz duradera.” (Education and the significance of Life). Cariños!!

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Por: Betzabé Lillo Orellana https://blog.reevo.org/articulos/la-transformacion-de-los-adultos/#comment-380 Fri, 02 May 2014 20:03:08 +0000 https://blog.reevo.org/?post_type=articulos&p=1481#comment-380 Isabel, como bien dices muchas veces buscamos todo afuera…Sucede que much@s maestr@s buscan nuevas estrategias didácticas para mejorar sus clases, lo cual vemos que es un error porque lo que se debe trabajar es el desarrollo humano. Existen muchas metodologías, muchas estrategias didácticas, recursos, etc pero no llegan a tener el impacto que se espera porque se confían las soluciones a las problemáticas educativas en algo externo ¿cuándo damos paso a la introspección, a descubrir qué me pasa a mí con ciertas situaciones que vivo con mi grupo ?…por eso siempre decimos que en este caso, Montessori no puede reducirse a un método, a unas clases donde te enseñen a utilizar los materiales y ya está. Desde nuestro punto de vista, hay muchas cosas previas que uno debe conocer y comprender a través de la vivencia misma, antes de llegar a los materiales. La idea esencial es poder realizar un trabajo personal, todos los adultos que estamos vinculados directamente con los procesos educativos de niñas y niños, y jóvenes, de tal manera que podamos cuestionar nuestra propia práctica de aula… trabajando aspectos como el ego, nuestra propia autoimagen… reencontrándonos con la vocación que quizás nos impulsó a estudiar para ser profesores, una invitación permanente a conectar con aquella vocación que nos hacía trabajar sin cansarnos…Y a propósito de esto, comparto contigo una cita de Maria Montessori que me hace pensar mucho en aquellas pequeñas grandes cosas que nos impulsan a continuar con alegría: “Es el trabajo exigido a la fuerza lo que cansa. Pero si uno puede asimilar el trabajo espiritualmente, es decir, el trabajo que de alguna manera satisface el espíritu, entonces se convierte en juego y uno se siente fuerte, feliz y más descansado”. Un abrazo!

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Por: Betzabé Lillo Orellana https://blog.reevo.org/articulos/la-transformacion-de-los-adultos/#comment-379 Fri, 02 May 2014 19:52:18 +0000 https://blog.reevo.org/?post_type=articulos&p=1481#comment-379 Karell, gracias por tus palabras! lo maravilloso es que no es sólo una idea, es una realidad que cada vez llega a más personas, aunque aún es insuficiente. Lo que siempre nos planteamos es cómo encontrar caminos para que la Educación Montessori deje de ser un privilegio para algunos pocos y pase a ser un derecho de muchos…tanto para niñas, niños y jóvenes, para sus familias y para todos aquellos adultos que desean formarse…Ése es un desafío y no podemos hacer como que no existe: tenemos que trabajar para que la educación Montessori no quede en un espacio elitista. En algunos países ya comienza a aproximarse a más familias, un proyecto bellísimo que está en México DF ya lleva 36 años trabajando Montessori desde esta perspectiva, se llama Casa de los Niños de Palo Solo. Saludos!

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Por: Betzabé Lillo Orellana https://blog.reevo.org/articulos/la-transformacion-de-los-adultos/#comment-378 Fri, 02 May 2014 19:46:21 +0000 https://blog.reevo.org/?post_type=articulos&p=1481#comment-378 S ¡simplemente gracias por todo lo que has escrito! Me quedo con tus palabras: “El MAESTRO debe estimular ese aprendizaje de ser cada vez mas humanos: relaciones interpersonales de aprendizaje de los unos con los otros. Solo el interés genuino descubre y adapta diferencias, regulaciones, contextos y realidades; y solo así se asegura el aprendizaje: mas para ello se necesita VALOR.” Un abrazo grande y continuemos caminando!

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Por: Betzabé Lillo Orellana https://blog.reevo.org/articulos/la-transformacion-de-los-adultos/#comment-377 Fri, 02 May 2014 19:43:30 +0000 https://blog.reevo.org/?post_type=articulos&p=1481#comment-377 Paola, así es uno sólo puede compartir, transmitir lo que ha vivido por eso a veces considero injusto que toda la responsabilidad de lo que se vive en las escuelas se atribuya a los maestros, que sus clases son muy lineales, expositivas, que no toman en cuenta los intereses de niñas y niños, que están todas las asignaturas sin conectar…etc, porque es así como hemos aprendido en la universidad. En la mayoría de las facultades de educación las cátedras son unidireccionales el profesor adelante y todos los estudiantes escuchando, tomando apuntes…lo bueno es que poco a poco comienzan replantearse los programas de magisterio, y algunos docentes comienzan a incorporar otros elementos que les permiten transformar aquella realidad educativa que viven…. un abrazo desde Barcelona!

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Por: Betzabé Lillo Orellana https://blog.reevo.org/articulos/la-transformacion-de-los-adultos/#comment-376 Fri, 02 May 2014 19:02:13 +0000 https://blog.reevo.org/?post_type=articulos&p=1481#comment-376 Gracias Gabriela por tus palabras. Es una alegría saber que en diferentes rincones de nuestra madre Tierra somos cada vez más las personas que como tú o como yo trabajamos por lograr espacios más respetuosos y pacíficos…un abrazo grande!

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