Mauricio Camacho es un viajero apasionado que está de gira por el mundo buscando experiencias educativas a las cuales pueda vincularse. Esta vez llegó hasta Bali, Indonesia, y desde allí nos relata su experiencia en Green School, una escuela a mitad del bosque que busca enfocarse en la sustentabilidad, las metodologías educativas y los procesos comunitarios.
En medio de la selva Balinesa existe una escuela llamada Green School (Escuela Verde). Como su nombre lo dice, este colegio basa su modelo educativo alrededor de la sustentabilidad. Fundada seis años atrás por John y Cynthia Hardy, este lugar surgió como una respuesta a su constante preocupación por el mundo que desearían dejar a las nuevas generaciones.
Cuando se visita la Green School por primera vez, ocurre que podemos asombrarnos por todo lo que allí se vivencia. El diseño del lugar es innovador, no sólo porque todo está construido en bambú, sino también por el aporte de la arquitectura. Este lugar no tiene referencia alguna con las escuelas tradicionales que hemos podido conocer. El colegio es un espacio libre de paredes, los salones están diseñados de tal manera que el viento fluye constantemente y la naturaleza forma parte del ambiente de clases. A su vez estando a mitad de la selva se permite el contacto con todo tipo de animales, plantas, insectos e incluso el río más largo de la isla.
Llegué a la escuela como productor de medios audiovisuales y eso me permitió adentrarme con mayor exactitud en todo el desarrollo interno. Básicamente podría resumir el funcionamiento de la escuela en tres áreas: El sistema educativo, la sustentabilidad y la comunidad.
En este video te enterarás un poco más de nosotros:
El Sistema Educativo
En el referente educativo considero que la Green School está haciendo las cosas bien. El currículo que se sigue es propio y se basa en el sistema Three Springs Day de Alan Wagstaff. Para kínder, primaria y secundaria, el día es muy similar y se divide en tres: El área temática, el área experiencial y el área de competencia. Básicamente, esto significa que la enseñanza está dividida en temáticas. Cada temática es asignada de acuerdo a la edad del grupo de estudiantes al que se va aplicar y, a partir de ella, se imparten todos los conocimientos, procurando implementar aprendizaje real y experiencial en todo lo que se pueda.
Cuando participé en una actividad con los niños de primero de primaria, se utilizó la temática “The Useful Fairies” (Las hadas Útiles). La razón por la que aparecieron estas hadas fue para enseñar a los alumnos la importancia de reciclar. A partir de ello, los alumnos trabajaron arduamente para crear el centro de reciclaje de la escuela, aprendiendo varios métodos para darle otro uso a los desechos.
Luego, con el propósito de vincular a la comunidad, se invitó a que la gente del sector llevara la basura reciclable a cambio de unas monedas con las que podías comprar algunos de los productos producidos por ellos, consiguiendo que las niñas y niños de primero manejaran un negocio que funcionaba bajo su propia moneda y su propio banco.
Jugando en el barro
Con los alumnos de la secundaria se hizo un proceso similar de concientización frente al uso de desechos orgánicos e inorgánicos, centrado en la realidad del mundo, la importancia de los ríos, de la salud, de la contaminación y demás actividades vinculadas a la pertinencia del reciclaje.
Además, hace falta mencionar que todos los grados tienen una clase llamada Green Studies, la cual tiene como objetivo crear una conexión entre el estudiante y la naturaleza, para así generar un sentimiento de pertenencia y responsabilidad hacia la sustentabilidad del planeta. Dentro de esta clase los alumnos aprenden las bases de permacultura en conjunto con técnicas agricultoras locales. Cada salón tiene su propio jardín y varios tienen a su animal que cuidar. Dentro del campus se tienen conejos, vacas, cabras, puercos y gallinas.
Ahora bien, lo que compete a la preparatoria tiene su propio sistema. El año lo dividen en bloques de seis semanas. En cada bloque el alumno elije seis materias a cursar. Dentro de un año escolar, el estudiante cursará 36 materias de alrededor de 200 opciones a elegir. Cada materia otorga un cierto número de créditos y para poder graduarse hay que cumplir con un número establecido de créditos en las áreas de: ciencias, matemáticas, inglés, estudios ambientales, humanidades, artes, educación física, empresa y optativas. El alumno elije el modo como quiera cursar estas materias.
Aprendiendo juntos
Incluyendo matemáticas, física y ciencias, todas las materias son bastante creativas. Por ejemplo: uno de los cursos de química toma el nombre de “El apocalipsis zombi” y en él, todas las clases parten de la premisa de que vivimos en un mundo invadido por los muertos vivientes. El curso de física, explora los poderes de los súper héroes que aparecen en los comics. Averiguan qué es lo que realmente pasaría, si Supermán atrapa a Luisa Lane mientras va cayendo de un edificio. En matemáticas, se emula el reality show “Survivor” y los alumnos pasan todo el curso averiguando acertijos y problemas para conseguir puntos para sus equipos.
En las ciencias humanas también hay varias opciones como: Cine de Guerrilla, Organiza tu Concierto, ¿Quién Gobierna al Mundo?, POPaganda, Construye una Tabla de Surf, Guerreros ecológicos, Crea tu Caricatura, etc.
Posiblemente el aspecto más especial de esta preparatoria, es el énfasis en fortalecer sentimientos de respeto, tolerancia y servicio social. Durante todo el año los estudiantes crean campañas para asegurar que todos los miembros de la comunidad se vuelvan sensibles ante los temas del bullyn y el género . Además trabajan con ciertas organizaciones para apoyar estas causas. En el último año los estudiantes elijen un tema de interés para investigar y después lo presentan.
La Sustentabilidad
Hablar de la sustentabilidad de la escuela no sólo tiene que ver con el cuidado al medio ambiente sino también del funcionamiento interno del colegio. Dentro de temas como energía, alimento y construcción, la Green School es de las escuelas más sustentables del planeta. Pero en temas como lugar de trabajo, accesibilidad a la educación y en su apoyo a la comunidad local, le hace falta, según mi opinión, más trabajo para convertirse en el ideal soñado de “Green School”.
Al ser una escuela tan joven se vienen dando incontables cambios en administradores, directores, currículos adoptados, filosofías de educación, contratos, políticas y más cosas. La intención de expandirse como escuela ha desequilibrado a momentos la estabilidad del lugar provocando una amplia rotación de personal cada fin de año.
Casa de niños
Por otro lado, el sistema educativo es muy bueno. Sin embargo su orientación internacional ha provocado que los gastos sean inmensos y los costos poco accesibles para el común denominador de ciudadanos. Un año de estudio en la Green School, cuesta aproximadamente USD$13,000. En consecuencia el ingreso solo es permitido para un determinado grupo de personas que cuentan con el debido respaldo económico. Sin embargo a la escuela han llegado algunas familias de procedencia humilde que hacen el esfuerzo de poner a sus hijos en este contexto con el deseo de que los métodos de aprendizaje les permitan un mejor futuro.
La escuela tiene una política que busca que 20% del alumnado esté conformado por estudiantes becados de nacionalidad Indonesa. La beca es completa. Hasta ahora sólo se ha logrado un 11%, pero hay mucha gente trabajando para lograr el objetivo. Sin embargo el programa no respalda la continuidad y muchos de los estudiantes que han sido aceptados en universidades extranjeras con becas completas, no pueden pagar vuelos ni costos de manutención.
En conclusión, desde mi perspectiva falta aún un largo proceso para que la escuela pueda llegar a ser del todo sustentable; todo es cuestión de tiempo y de trabajo.
En clase
La Comunidad
La primera impresión al llegar a la escuela se da por los enormes edificios. La construcción hace pensar que no estamos en una escuela. Hablando con varias personas confesaron haber llegado a esta escuela porque les llamó de primera intención la estructura moderna de su construcción. No obstante, al participar con el personal que hace parte de esta comunidad, pude sentir que más allá de la atractiva arquitectura, la belleza del lugar radica en la gente que comparte, se interesa por aprender y conviven como una familia que se compone por gente de aproximadamente 40 nacionalidades.
Dentro del grupo encuentras gente que ha tocado en festivales de música internacionales; otros que han creado empresas súper exitosas; algunos que han recaudado millones de dólares para caridad; varios que han viajado por todo el mundo.
Dentro de los padres de familia encuentras profesiones más diversas como: hay un cazador de tesoros, un señor que inventó su propia arte marcial y hasta está el actor que actúo como el Power Ranger azul.
Creando vínculos
Con referencia a los negocios encontramos granjas de productos orgánicos, restaurantes de comida cruda, el mejor café de Bali, músicos profesionales y hasta la gente que estuvo detrás del holograma de Micahel Jackson que recientemente apareció en los Billboard Music Awards.
Al final me siento muy satisfecho con lo que me llevo de este gran proyecto. Tal vez las cosas no resultaron ser como las imaginé después de mi primera impresión, pero tampoco estuvieron tan lejanas. Como sucede a menudo con todo, la Green School no es perfecta: tiene sus cosas buenas y tiene sus cosas malas. En mi opinión, es una muy buena escuela y me encantaría que mis futuros hijos asistieran, claro está, Si encuentro el dinero pagar la colegiatura.
Si te interesa conocer más acerca de esta escuela, te invitamos a ver los videos que aparecen a continuación:
Soy de México y en muchas ocasiones me da lástima mi sistema educativo nacional, soy pedagoga y apasionada por el medio ambiente y me ha agradado mucho esta idea de combinar ambos y hacer algo por nuestro futuro; ahora buscaré realizarlo en mi país espero contar con su apoyo, gracias por su implementación por el bien mutuo.
Hola Brenda, yo no soy pedagoga, pero si que me gustarìa trabajar en un colegio asi. Yo soy de Guatemala pero si un dia pones un colegio asi, porfavor contratame jeje.
A mi tambien me gustarìa tener un proyecto asi en mi país, pero no se porque desde hace mucho tengo el deseo de conocer México. Asi que en lo que pueda ayudar jeje
Saludos
deseo encontrar una escuela aquí en México D.F. que sea como Uds. alguien conoce alguna????
lo agradeceré infinitamente.
A mi entender la Sustentabilidad está estrechamente relacionada con los cuatro pilares éticos de la Carta de la Tierra y esta experiencia es a todas vistas una experiencia pensada desde una elite para una elite, quizás para formar super-héroes ambientales qie puedan acceder luego a buenas universidades costosas. La sustentabilidad está ligada con la Cultura de la Paz, con la Inclusión Económica, Con los Derechos Humanos y con el Medio Ambiente. ¿tienen su propia moneda y no la utilizan para sostener los gastos de la escuela? Si las experiencias educativas inovadoras no son de libre acceso, o de un costo muy bajo, en realidad, para mi, son negocios innovadores que tienen como mercancía la educación.
Absolutamente de acuerdo!!
totalmente de acuerdo con vos Marcelo….la sustentabilidad implica todo el ambiente natural como el social..si es una escuela d elite.. nada tiene de sustentabilidad!!!!!!!!
No estoy de acuerdo con lo que menciona, pues esta idea es un macro proyecto brindandole a los estudiantes de todas las edades una metodología única para su forma de aprender, autonomía, libertad y conciencia a la hora de actuar. Algo que muchos, quizas una proporción gigante de nuestra población llegan a conocer después de viejos y aunque los precios elevados sean para élite como dice, la idea sigue siendo grande.
Como nos trata de comunicar arriba el autor, ha pasado por cambios, momentos dificiles, pero sigue siendo una utopía de la educación. Claro esta que nosotros, en mi caso que trato de construir un proyecto que brinde calidad educativa al alcanze de las personas menos favorecidas de mi comunidad, solo es un sueño. Pero no vale la pena soñar? (no tengo el signo de interrogación que abre la pregunta en mi teclado xD)
Yo digo que ideas como estas son inspiradoras y se han llevado a cabo bajo con esfuerzo y perseverancia; puede que sea un negocio, pero desde la premisa de una mejor educación es que estamos todos aquí.
ES POSIBLE ESTE SISTEMA DE EDUCACION PARA UN GRUPO MAS AMPLIO DE PERSONAS? ES POSIBLE HACERLA DE MODO QUE SEA ACCESIBLE ??
Me encanta el proyecto educativo de Green School. ¿Sabéis de algún centro educativo que siga la misma línea pedagógica que Green School en la Sierra Noroeste de Madrid? Muchas gracias!!! Saludos, Leticia
Hola Leticia, estamos creando una escuela libre en la naturaleza en Cercedilla(Madrid).
Si quieres puedes echarle un vistazo a
https://escuelasparaunnuevomundo.wordpress.com/
la sustentabilidad nace con el ser humano: la instruccion la promueve a traves del desarrollo de capacidades y talentos en una forma libre y creativa. El uso de los recursos fisicos es secundario; podria decirse que vienen por añadidura, si de verdad se necesitan. Realmente no se necesita dinero para mostrar quien es uno. Y de hecho, en circunstancias financieras de bonanza es mas factible mostrar lo que uno no es, que lo que siempre ha sido desde aun antes de venir al mundo y que muchos han perdido, por sus condiciones paupérrimas de pobreza de espíritu, generadas por la pobreza absoluta.
La propuesta es inspiradora en muchos aspectos si la comparamos con las estructuras aun medievales y ortodoxas de la educación tradicional. Coincido con Marcello: esta escuela es una propuesta de la élite para la élite. Me llamó profundamente la atención las referencias que enuncian como “creativas” en los espacios de formación “súper héroes que aparecen en los comics, Supermán y Luisa Lane, el reality show “Survivor”, etc… Una propuesta educativa seria que se enuncia como “ecológica y sustentable” debería identificar los productos mediáticos y los estereotipos alienantes que son íconos de una sociedad neoliberal y de consumo. Una escuela como ésta debería reconocer las luchas de numerosos movimientos sociales mundiales por reivindicar el respeto a la Madre Tierra y a las diferentes culturas étnicas, excluídas del sistema. Una escuela con propósito ecológico debería identificar los poderes imperiales, las trasnacionales, la industria de los transgénicos, la explotación ilegal de los recursos naturales por los países “desarrollados”, la identificación de maquilas, etc. Debería formar nuevos hombres y mujeres con una visión real del mundo dominado por las coorporaciones. Una escuela como ésta, debería promover las diferentes prácticas de los pueblos originarios y reflexionar cómo el postmodernismo y el neoliberalismo ha barrido con la cultura y las identidades. Una escuela ecológica seria, no debería cobrar matrícula para dar prioridad a las clases menos favorecidas… Sucede que la ecología y la espiritualidad hoy están de moda para las élites y ahora son objeto de mercantilismo.
con que fin? con que objeto? seguriamos formando en el resentimiento y la lucha. Para que? es mas sano y mas libre y mucho mas creativo asumir una trascendencia a esa realidad que es clara y evidente. Estariamos formando entonces en la libertad y la felicidad y la creatividad que nada tienen que ver con la desilusion y la frustracion vivida. Tiempo de transformarnos en nuestros juicios y dejar todo eso que enumeras con gratitud y olvido. Ya no deberias existir en ese mundo quejoso: sueltate a la nueva realidad de una educacion en paz desde ti mismo para todos los demas, aun en este mundo que vive ya una alternativa diferente en el aprendizaje
Hola,
He estado leyendo sus mensajes y se me ha ocurrido que varias de sus críticas surgen por falta de información. Por ello, quería darles un poco más de contexto para que puedan generar una opinión mejor fundamentada.
Estoy completamente de acuerdo en que sería ideal que el atender esta escuela estuviera al alcance de todos, pero no por el hecho de que no sea así, significa que este proyecto sea malo.
Sí, la colegiatura es alta, pero dentro del mundo de las escuelas internacionales, está dentro de lo normal. Entre permisos, legalidades, manutención de edificios y un personal internacional, los gastos son grandes. La escuela es cara por necesidad, no por el deseo de querer hacer este proyecto sólo accesible para la élite. Claro, los edificios podrían haber sido más humildes y se pudo haber adoptado en currículum nacional, pero creo que los fundadores están en todo su derecho de construir la escuela que soñaron. Yo no podría pagar esta colegiatura, pero no por ello creo que la Green School esté haciendo las cosas mal.
Ahora, Siempre se podrán hacer mayores esfuerzos, pero la escuela hace mucho para poder ser más accesible a la comunidad local. En la edición de este artículo, se cometió un gran error que no se ha corregido. El texto dice que existen becas del 20%, pero esto no es verdad. La escuela tiene una política que busca que 20% del alumnado esté conformado por estudiantes becados de nacionalidad Indonesa. La beca es completa. Hasta ahora sólo se ha logrado un 11%, pero hay mucha gente trabajando para lograr el objetivo.
Y no sólo es con este programa que se busca trabajar con la comunidad local. También se proporcionan clases de inglés para los niños del pueblo. Las clases son gratis y diarias. Siempre que no sea horario de clases, el campus se abre para uso de todo mundo. En el río, se está intentando implementar un sistema de energía hidráulica que, Cuando funcione, generará suficiente energía para todo el pueblo. La secundaria lleva cuatro meses con una campaña para eliminar el uso de las bolsas de plástico en la isla. Uno de los proyectos más grandes de la preparatoria, es buscar crear un fondo de becas que pueda ayudar a los becarios una vez que se gradúen. Y ésto, es solo por mencionar algunos de los proyectos.
No quiero que esta respuesta quede enorme, pero también quería proporcionar mas información ante los comentarios que parecen enunciar que esta no es una propuesta educativa seria. El artículo sólo menciona algunas de las más de 200 opciones de clases que se tienen. Decidí escribir acerca de las clases de física y matemáticas porque, como ingeniero, son de las que más me interesan. Y comparando a como a mi se me enseñaron, las clases se me hacen muy creativas. Pero, no por ello significa que no existan materias en donde se enseñe una perspectiva real y humana de cómo funciona el planeta. Al contrario, existe un gran énfasis en materias que cuestionan al mundo actual. Y la verdad es que éstas han creado una sensibilidad muy particular en los jóvenes. Supongo que podría ejemplificar y escribir todas las materias, pero mejor les dejo un ejemplo que a mi me llamó mucho la atención. Después de tomar una clase en donde se estudiaba el lavado de cerebro por medio del márketing, los niños decidieron que dejarían de celebrar el día de san valentín. A partir de ello, cada 14 de febrero , en la Green School, se olvidan las rosas y en su lugar se celebra “V day” que representa la lucha en contra de la violencia hacia la mujer.
No intento decir que la Green School es perfecta y que no merece de ninguna crítica. Al contrario, hay mucho que se podría mejorar. Pero, en mi opinión, la escuela tiene mucho más cosas buenas que malas. Y en un mundo en donde el sistema educativo dominante deja tanto a desear, cuando aparece una nueva alternativa, creo que es mejor enfoncarnos en las cosas buenas para luego buscar cómo mejorar.
Saludos.
Mauricio, ya hemos actualizado la información del artículo. Gracias por la aclaración. Muy interesante intercambio.
interesantes las aclaraciones no pedidas y los tonos de los intercambios: esa es la verdadera educacion: la que sale del alma e identifica el interior del ser humano. La que nos dice como estamos en materia de relaciones humanas y hasta que punto (tiempo) estamos dispuestos a convivir el uno con el otro a pesar de nuestras diferencias buenas y malas. Hasta que punto seguimoos con nuestras frustraciones, desequilibrios, y formaciones obsoletas que reaccionan ante el menor estimulo dejandonos desnudos con un aprendizaje que esta en mora de ser desaprendido, porque nos hemos apegado a el con todo ese bagaje de la infancia y la educacion tradicional en nuestras familias y sociedades, sin darnos la oportunidad – mas ahora que nunca- de deshaprendernos (desasirnos) de todo ello con gratitude y hasta con alegria
Hola, soy Marisa de Uruguay, me gustó mucho todo lo expuesto, quiere decir que la mayoría de los que escribieron quieren transformar la educación de sus lugares, de sus Escuelas, eso es lo importante, me enriquecí de lo expuesto por todos. Estoy en la Educación, Area Sexualidad y Orientación Vocacional. Me gustaría conocer Mexico y toda su riqueza cultural, si algún proyecto hay por allí, mi formación es en Psicología Social. Gracias a todos.
Que interesante debate , lo voy a compartir con mis alumnas que estudian para maestras de preescolar , en los cursos de Desarrollo Sustentable y Atencion a la Diversidad ; al primero por el tema del artículo y al segundo curo por el debate causado en la interacción de estos comentarios . Gracias por compartir
Maravilloso proyecto, ojalá encuentren el camino para solucionar sus debilidades. Sigan adelante!!!
Saludos desde Chile
C.
Es un proyecto muy hermoso, los problemas en la educación, cuando no puede ser publica, desafortunadamente son en proyectos como el que nos das a conocer, existen medios alternativos para lograr que esta educación sea gratuita, tenemos que investigar los medios legales que lo permitan e iniciar, quizás no con la misma rapidez que cuando se tiene el recurso económico, aquí lo importante es, el informarnos y empezar, buscar los medios, el querer es poder…. gracias por compartir esta información, es de mucha ayuda, para quienes creemos en los cambios de nuestro mundo, la educación es para todos, el convivir con la naturaleza y respetar, es algo que tenemos que aprender todos, el sistema nos ha educado de manera diferente, pero juntos, consientes ya, estamos cambiando….
Como te comente anteriormente, la información que proporcionaste es de mucha ayuda, unos amigos y yo estamos por crea un proyecto parecido al que planteas, pero estamos buscando la forma de que sea gratuito para el alumno, es una lucha, pero en eso estamos, estamos buscando información al respecto y si tu pudieras proporcionarnos mas información, te lo agradeceríamos, seria de gran apoyo, si me hicieras llegar a mi correo las materias que imparten, mencionas que son mas de 200, contaríamos con mas opciones, por que estamos diseñando un plan educativo, en acorde a esta educación, diferente a la tradicional.
Gracias
yo también estoy buscando algo a si pero se me ocurrió una idea. si se puede hacer una aquí en México porque no yo tengo algunos medios y el conocimiento para construirla desde abajo necesitaríamos discutir u hablar de esto si es que ustedes están de acuerdo los que se quieran sumar, viendo esta escuela verde en bali. yo tengo el lugar indicado. yo soy de la ciudad de México, para conctactarme este es mi correo vitrofucion@yahoo.com Hay que hacer algo por los que vienen en un futuro que no se pierdan los valores de nuestras raíces nuestra verdadera cultura no lo que nos han enseñado estos gobiernos hay mucho que darles como algunos ejemplos (vitral,forjado en hierro,vitrofusion,música,tallado en piedra,dorado y estofado,cestería,vitromosaico esto son algunas de las artes que están por desaparecer. Y bueno los que se sumen tendrán su aportasión como maestros, ingenieros,pedagogas, etc. no hay que pensarlo hay que hacerlo yo no lo puedo hacer solo necesito de su colavorasión.esto es una gran ídea. No lo creen.